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Un “Diseño para el Cambio” en la educación
Por María V. R.
Kiran Bir Sethi, en India, ha desarrollado un innovador sistema educativo llamado “Diseño para el cambio” (Design for Change. DFC). Es un modelo de enseñanza en el que se les da más libertad a los niños para expresarse a sí mismos ya que se les invita a aprender de manera que refuercen su autoestima. Kiran decidió dedicarse al mundo de la enseñanza después de visitar la escuela a la que su hijo asistía, y darse cuenta de que estaba siendo tratado como un simple número, un elemento más dentro de las estadísticas sobre educación del país. Así que creó DFC con el objetivo de ofrecer una forma de educación mucho más personalizada, abriendo su propia escuela que se llama Riverside School.

Según Kiran, en la mayoría de las escuelas e institutos la educación se basa fundamentalmente en prohibir, en una percepción negativa de la vida. DFC parte de una percepción positiva, del “Yo puedo”, que convierte la educación en algo más divertido e interactivo para los niños. La idea se sostiene sobre cuatro pilares: empatía, ética, excelencia y elevación. Estos crean en el alumnado el entusiasmo por compartir conocimiento y experiencias.

Desde la creación de la escuela Riverside School, Kiran ha viajado por todo el mundo explicando su historia y las virtudes de su metodología. El Dr. Howard Gardner de la Escuela de Educación de Harvard ha manifestado que DFC es uno de los programas educativos más excitantes que conoce, con potencial para causar impacto en numerosos países del planeta. Su grupo de investigadores ha trabajado de cerca con los educadores de DFC en India, y los resultados de los estudios muestran claramente mejorías en el entusiasmo, la empatía y las habilidades para la resolución de conflictos.

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